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ePortfolio

Kompetenzen dokumentieren, reflektieren und präsentieren

 

 

  • Sie möchten, dass Ihre Studierenden nicht nur rezipieren, sondern auch reflektieren?
  • Es soll nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch die Fachpersönlichkeit Ihrer Studierenden gefördert werden?
  • Ihre Studierenden absolvieren bei Ihnen Projekte und Sie möchten einen besseren Einblick darin bekommen, wie die Projektergebnisse zustande kommen?

Um diesen Anliegen zu entsprechen, sind ePortfolios ausgezeichnete Lernbegleiter. Sie ermöglichen den Studierenden ihre Lernaktivitäten zu dokumentieren, dabei zu reflektieren und im Team, im Plenum oder mit dem Lehrenden zu diskutieren.

Dabei ist der Portfolio-Ansatz nicht neu. Altbekannt ist er bei Künstlern, die eine Mappe führen und in denen ihre besten Werke gesammelt werden. Diese zeigt nicht nur eine Auswahl ihres Könnens.

Die Zusammenstellung der Mappe - und damit eines Portfolios - ist für die Studierenden auch immer eine Selbstreflexion der eigenen Expertise und damit Teil des Lernprozesses. Die Studierenden müssen sich die Fragen stellen: Was kann ich bereits gut und wo muss ich noch an mir arbeiten? Dieser Ansatz ist in viele andere Lernsituationen und Fächer übertragen worden, z.B. im Fremd- und Fachsprachenunterricht und in die Lehrerausbildung.
Damit der Austausch der Portfolios im Team, im Plenum oder mit dem Lehrenden einfach erfolgt, sind elektronische Portfolios - so genannte ePortfolios - entwickelt und bereitgestellt worden. Die Studierenden und Lehrenden müssen die Portfolios nicht mehr in der Lehrveranstaltung austauschen, sondern haben über das Internet immer Zugriff darauf. Das vereinfacht das regelmäßige Geben von Feedback. Wer wann und wie zugreifen darf, kann dabei genau administriert werden. Die Persönlichkeit des Einzelnen ist somit optimal geschützt.
An der LUH steht ILIAS als Medium zum Erstellen von ePortfolios zur Verfügung.

Mit ePortfolios können Sie Ihren Studierenden optimal Feedback beim Lernen und zu ihrer Persönlichkeitsentwicklung geben.

Weiterführende Informationen